【摘 要】
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目的:实验将针对小儿哮喘患者加强健康教育,进一步提升患儿及其家属的疾病管理意识,提升患儿的治疗疗效.方法:实验选取小儿哮喘患者作为调研的主体,在时间段上则截取了2019年
【机 构】
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中国人民解放军联勤保障部队第九八八医院,河南 郑州 450000
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目的:实验将针对小儿哮喘患者加强健康教育,进一步提升患儿及其家属的疾病管理意识,提升患儿的治疗疗效.方法:实验选取小儿哮喘患者作为调研的主体,在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月收治的患者,通过随机数字表设计方案完成分组,对88例患者的病情变化做好记录.对照组患者采用常规护理措施,观察组则加强健康教育,分析控制成果.结果:从护理质量上看,观察组患儿的治疗用时为(3.2±1.3)d,对照组为(5.5±3.2)d,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05).与此同时,在家属疾病知识知晓率的调查上,观察组家属的优良达标率90.91％,高于对照组的81.82％,差异具有统计学意义.结论:采用健康教育模式可提升家属、患儿对哮喘知识的理解,并有助于提升小儿哮喘患儿的护理依从性,在日常生活中可降低急性发作率,具有临床推广价值.
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