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"探究功与速度变化的关系"实验是高中物理涉及功能关系的一个重要学生实验.但在实际的实验过程中会出现诸多困难,导致实验误差较大.本文基于课本提供的案例二的实验原理,改进了原有实验装置,能够克服平衡摩擦、快速测量、等功输出、扩大测量范围等4方面的问题,并利用两种方法处理数据,得到了较好的实验结果.
关于“功与速度变化关系”实验的改进
【摘 要】
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"探究功与速度变化的关系"实验是高中物理涉及功能关系的一个重要学生实验.但在实际的实验过程中会出现诸多困难,导致实验误差较大.本文基于课本提供的案例二的实验原理,改进
【机 构】
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浙江省余姚中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2014年12期
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