【摘 要】
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目的探讨循证护理应用于烧伤患者健康教育中的效果。方法选取2009年3月～2011年5月在本科住院的烧伤患者共130名,随机分为对照组和观察组,每组65例,分别实施传统式健康教育和循
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目的探讨循证护理应用于烧伤患者健康教育中的效果。方法选取2009年3月～2011年5月在本科住院的烧伤患者共130名,随机分为对照组和观察组,每组65例,分别实施传统式健康教育和循证护理式健康教育,将2组健康教育效果进行对比。结果观察组患者的康复效果、护理工作满意率和健康教育达标率明显优于对照组;而平均住院日减少（P〈0.05）,差异有统计学意义。结论将循证护理应用在烧伤患者健康教育中,丰富了护理服务内涵,提升了烧伤护理服务质量,缩短了患者的平均住院日。
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