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在对高教资源利用效率内涵界定的基础上,对高教资源利用效率评价指标的设置原则与权重分配进行了探讨,分析了高校教育资源利用过程,进而构建了高教资源利用效率评价指标体系。
高等教育资源利用效率评价指标体系设计
【摘 要】
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在对高教资源利用效率内涵界定的基础上,对高教资源利用效率评价指标的设置原则与权重分配进行了探讨,分析了高校教育资源利用过程,进而构建了高教资源利用效率评价指标体系
【机 构】
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燕山大学高等教育发展研究中心,燕山大学经济管理学院
【出 处】
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科技与管理
【发表日期】
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2009年03期
【基金项目】
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河北省教育科学“十一五”规划2008年度重点资助项目(08090009)
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