【摘 要】
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信息技术是现代科学技术的产物。作为一门新兴学科,初中信息技术课与其他学科明显不同。在初中信息技术教学中,教师主要是培养学生对信息进行采集、传输、处理和应用的能力。
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信息技术是现代科学技术的产物。作为一门新兴学科,初中信息技术课与其他学科明显不同。在初中信息技术教学中,教师主要是培养学生对信息进行采集、传输、处理和应用的能力。然而,由于信息技术的内容较多,教师多采用填鸭式的教学模式,并不考虑学生是否已经真正消化和吸收了知识。这就导致很多学生对信息技术课不是很感兴趣,也不利于培养学生信息技术的有关能力。然而,翻转课堂教学模式的诞生改变了这一现状,提供了新的教学理念。翻转课堂扭转了以前的学习模式,以学生的“学”为中心,与以前教师的“教”进行了颠倒,注重培养学生自主学习的态
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