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摘要：教学实践告诉我们：要使中学数学教学质量得以提高，我们不应该仅仅关注学生的数学成绩，更重要的是要使学生的思维在我们指导下得以科学的发展，从而了解和掌握数学的本质，学到有实际意义的数学。
转变教师观念，让数学学习回归本质
【摘 要】
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摘要：教学实践告诉我们：要使中学数学教学质量得以提高，我们不应该仅仅关注学生的数学成绩，更重要的是要使学生的思维在我们指导下得以科学的发展，从而了解和掌握数学的本质，学到有
【机 构】
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江西省鄱阳中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年22期
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