【摘 要】
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该文采用访谈法等研究吉林省小学“冰雪进校园”开展现状、发展瓶颈,并提出相应对策。笔者经过研究发现,吉林省小学开展冰雪活动过程中,在教学师资、场地设施等方面存在一定的局限性,据此从组织管理、条件保障、教学安排、训练与竞赛4个层面提出合理对策,以促进学生身心健康发展,推动冰雪运动在吉林省小学中的持续发展。
【基金项目】
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吉林大学“大学生创新创业训练计划”(校教字[2020]54号)。
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该文采用访谈法等研究吉林省小学“冰雪进校园”开展现状、发展瓶颈,并提出相应对策。笔者经过研究发现,吉林省小学开展冰雪活动过程中,在教学师资、场地设施等方面存在一定的局限性,据此从组织管理、条件保障、教学安排、训练与竞赛4个层面提出合理对策,以促进学生身心健康发展,推动冰雪运动在吉林省小学中的持续发展。
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