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1评估病人学习需求责任护士根据病人入院时的身体状况(如年龄、视力、听力、疾病程度)、心理状况(如最关心的、最惧怕的、最渴望的是什么)、社会文化背景(如职业、文化、生活方式,以往是否受过健康教育等情况)做出该病人健康知识缺乏的护理诊断.
骨科健康教育程序的实践与体会
【摘 要】
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1评估病人学习需求责任护士根据病人入院时的身体状况(如年龄、视力、听力、疾病程度)、心理状况(如最关心的、最惧怕的、最渴望的是什么)、社会文化背景(如职业、文化、生活
【机 构】
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034000
【出 处】
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基层医学论坛
【发表日期】
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2002年3期
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