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现代教育受到科学技术的影响，无论从教学渠道、形式、方法还是教育理念方面都有了很大提高，极大地推动了教育事业的发展，近年来，初中语文教学引入多媒体信息技术已变得司空见惯，成为一种有效的教学方式，然而有些教师的过分依赖以及不合理利用，使得其反倒影响到正常的教学任务，本文通过对信息技术与语文教学的整合实践过程进行反思，由此提出了合理的有效整合方法，以供广大初中语文教师作为教学参考。