语文课上，斑马老师突然叫起正在打瞌睡的大嘴兔子。大嘴兔子揉了揉眼睛，偷偷看向同桌胖胖熊，胖胖熊眨眨眼，小声提醒她。
　　大嘴兔子瞄了一眼黑板，大声说道：“我的梦想是要成为当代李白。”此话一出，教室里瞬间安静了，三秒过后，全班爆发出雷鸣般的笑声。

　　“哈哈哈，我还想成为杜甫呢！”
　　“那我就是白居易！”
　　“长安米贵，居则不易！几位快点儿从梦里醒来吧！”
　　听到同学们七嘴八舌的调侃，大嘴兔子小脸一红，双手握拳，在笔记本上一笔一画，写下了自己的梦想：诗人。
　　下课了，大嘴兔子仍拄着下巴坐在座位上，在那里冥思苦想，琢磨句子。小猴子蹦蹦跳跳地跑过来，“嗖”一下，从桌上抽走了她的笔记本，一边跑一边念：
　　阳台上落下一场雪
　　像星星碎了变成粉末
　　“快还给我！”大嘴兔子急忙从座位上站起来，一边嚷着，一边追。小猴子在一排排桌椅间穿行着，还断断续续接着往下读：
　　粉末那么轻盈
　　落在哪儿都不疼
　　原来，星星老了
　　会碎成一场雪……
　　胖胖熊突然起身拦住了小猴子，一把抢过笔记本，迅速回身递给大嘴兔子。“别闹了，你看给大嘴兔子急成什么样子了。这样的诗再被你阴阳怪气地一读，对耳朵真是极大的伤害。”
　　放学了，大嘴兔子怏怏不乐地往家走，她还在苦苦思索怎样才能写好诗。胖胖熊看到小伙伴儿不开心，挠了挠大脑袋，突然他眼前一亮：“大嘴兔子，你那么喜欢写诗，我带你去拜师吧！”
　　“你还认识诗人？”大嘴兔子有点儿不相信。
　　“见了你就知道了！”
　　“有什么好事，我也要去。”小猴子突然冒出来嚷嚷。
　　“你总惹祸，没你还好点儿！”大嘴兔子没好气地说。
　　“不带就不带，谁爱去！”小猴子一转身跑开了。“我要看看你们到底干什么！”没跑多远，他就回来了，远远跟在后面。
　　胖胖熊带着大嘴兔子向学校后面的小山坡走去。
　　傍晚，夕阳下的山冈被金光籠上了一层朦胧的光晕。野花在微风中轻轻舞动，几只翠乌在枝头悠扬地歌唱，树叶也哗啦哗啦地应和着。微风轻拂面庞，大嘴兔子感到格外十医意。
　　“这里的风景真美！胖胖熊，你说的老师在哪儿呀？”大嘴兔子越发好奇，不停地追问。
　　“还得往前走，有次我和小猴子在这儿捉迷藏，遇到的。那个人说他会写诗。”胖胖熊解释道。
　　小猴子悄悄躲在后面的灌木丛中，刚想起身附和，树上的喜鹊突然“喳喳”叫了两声。
　　“妈呀——”大嘴兔子吓了一大跳，一下子躲到胖胖熊的身后，“这里不会有怪物吧，要不我们先回去，星期天再来？”
　　胖胖熊摇摇头，说：“别怕，我不怕怪物！马上就能见到老师了，不能半途而废。”
　　过了山冈，坡下是一片开阔地，种着一些农作物。不远处出现一个小木屋。胖胖熊笑了：“就是那里。”等他们来到小木屋门前，却发现屋里一个人影也没有。
　　“哪有老师？胖胖熊你骗我吧？这么晚了，妈妈该着急了，我们赶快回去吧！”
　　“真不是骗你，我以前来这儿，老师就在门口坐着，手里拿着一本诗集，读得可有感情了......”
　　“是大嘴兔子同学吗？欢迎你，小诗人！”
　　身后突然传来一个拿腔拿调的声音。
　　“你是哪位？怎么知道我？”只闻其声不见其人，大嘴兔子顿时觉得既神秘又紧张，说话的声音都发颤了。
　　“我就是你们想找的诗人。”四周静静的，声音带着回响，在树林中久久不散。
　　“那您出来和我见一面吧，我好向您请教。”
　　“我这个人独来独往惯了，就像李白一样。李白是一位侠客，仗剑走天涯，我也四处游走，寻找创作灵感。现在还未到我们见面的时机。”
　　“那，老师，您能教我怎么写诗吗？”
　　“想要写出好诗，必须多读多练，常言道：‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。’你很有灵性，能把阳台上落的雪想象成星星的碎末儿，多有诗意呀……”
　　“小猴子，你给我出来，少在这里装神弄鬼！”大嘴兔子突然打断了对方的话。
　　“哈哈，被你发现了，大诗人！”小猴子嘻嘻笑着跑了出来。
　　“我们回去吧！”大嘴兔子说。
　　“怎么，不找老师了吗？”小猴子和胖胖熊问。“我已经找到了！”大嘴兔子笑着说。
　　“该不是小猴子吧，他可不会写！”胖胖熊奇怪地问。
　　“不是我，更不能是你！”小猴子针锋相对。
　　“是山冈、树林、小鸟、鲜花……还有你们。”大嘴兔子向着空旷的树林轻轻地说。
　　作玄笔记：搴：
　　在绘画领域，“s”型构图具有曲折的美感，写文章也是如此。如果按一波三折来布局谋篇，文章就会更精彩。
　　可我们的生活常常是风平浪静，甚至有些平淡无奇，那怎样才能写出“波折感”呢？生活中，总有一些我们想做没能做，做了却没有成功的事情。寻找未果，扑一个空，这就是生活中的波折啊。把这样的波折娓娓道来，你的文章会变得更好看。
　　（责任编辑李爽）