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本研究运用定性的研究方法调查分析了北方某高校英语语言文学专业一年级研究生研究能力发展的影响因素。本研究通过对8名一年级英语语言文学专业研究生进行半结构化访谈采集数据。研究发现,影响英语语言文学专业一年级研究生研究能力发展的因素有导师的指导、课程的设置、自身的内驱力、授课的方式、教材的使用、学校的管理制度、科研项目的参与以及个人背景,其中导师的指导影响最大,其它因素影响次之,且影响力度各不相同。