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远程教育的组织管理的模式,技术的平台,交互的手段,以及实践的环节等四个要素,是保证远程教育的质量的关键,如何在措施上落实,保证整个远程教育过程的顺利实现,是网络教育要解决的关键问题.本文将付费电视的有条件接收系统(Conditional Access System)引入远程教育领域--依托清华大学原有网络教育平台,加入有条件接收系统,以传输流控制、智能卡等新的技术实现手段来保证远程教育的各环节的实现,从而针对地方教育台、各地广播电视大学及各级私立学校、网校的远程教育推出了综合管理解决方案.