论文部分内容阅读
单纯的抄写是无法让学生深入地理解知识的,也无法提高学生综合能力、综合素养.鉴于当前培养全方面发展的高素质人才的教学目标,教师在教学的时候要将课外作业的布设重视起来.比如,教师在布设作业的时候,要将关联意识体现出来,从作业内容、作业形式入手,将课外作业的分量进行拓展,让学生的实践能力得到培养、思维得到训练.本文从课文关联、学科关联、认知关联、实践关联入手,阐述了如何布设具有关联性的初中语文课外作业.