多元文化背景下学生思辨能力的培养——以美国文学课程为例

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思辨能力是创新思维的关键,是决定学生学习能力的重要因素。美国文学是英语专业高年级的主干课之一,是训练学生思辨能力的主要途径。在当今美国文学向多元文化发展的背景下,如何构建新型的美国文学课程以培养学生的思辨能力已经成为文学教育工作者所面临的问题。
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