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“双减”政策出台，全国各地积极响应，各学科应当有相应的举措。“双减”和新课改同时作用，对语文学科育人n功能提供保障，一定程度上促进语文学科教学发展。该研究以“双减”政策为导向，从实践角度出发，通过当前语n文课堂教学内容和方法、课下举措及课堂评价手段三个维度，探究语文学科发挥育人功效的策略。
“双减”背景下发挥语文学科育人功能的策略探究
【摘 要】
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“双减”政策出台，全国各地积极响应，各学科应当有相应的举措。“双减”和新课改同时作用，对语文学科育人n功能提供保障，一定程度上促进语文学科教学发展。该研究以“双减”政策为导向，从实践角度出发，通过当前语n文课堂教学内容和方法、课下举措及课堂评价手段三个维度，探究语文学科发挥育人功效的策略。
【机 构】
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湖北师范大学,湖北黄石,435002
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年51期
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