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波利亚指出：拿一个有意义但不复杂的题目去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的领域.在数学教学时,教师往往都为选题而烦恼,而浙教版《义务教育教科书·数学》教材编委精心编写的教材例题、
双角平分线双剑合璧——对一道课后习题的引申与探讨
【摘 要】
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波利亚指出：拿一个有意义但不复杂的题目去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的领域.在数学教学时,教师往往都为选题而烦恼,
【机 构】
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杭州市公益中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2016年1期
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