【摘 要】
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高中化学既源于生活又高于生活,所以,在平时的教学实践中,教师要善于发掘和利用这一点,在教学中培养学生生活化探究的能力。让学生在具体的实践中获得知识和技能,从而运用所
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高中化学既源于生活又高于生活,所以,在平时的教学实践中,教师要善于发掘和利用这一点,在教学中培养学生生活化探究的能力。让学生在具体的实践中获得知识和技能,从而运用所学知识去解决生活中的实际问题。
Therefore, in normal teaching practice, teachers should be good at discovering and utilizing this point, and cultivating the students’ ability of exploring life in teaching. Allow students to acquire knowledge and skills in specific practice, so as to apply the knowledge they have learned to solve practical problems in life.
其他文献
【摘 要】目的：分析与探讨乡镇卫生院防控体系建设与传染病防治工作的开展要求，并对开展后的防治效果进行总结。方法：本院为乡镇卫生院，本院自2011年起即加强防控体系的建设与传染病防治改进工作，对本院2010年与2011年两年的传染病防治效果进行分析与对比。结果：本院2011年的传染病防治工作受到省市一致好评，采取传染病控制量表进行考评可得，2011年的防治工作评分为（90.5±1.5）分，而2010
【摘 要】目的：探讨参松养心胶囊与胺碘酮联合应用与室性早搏的治疗效果。方法：选取来我院进行诊治的室性早搏病患98例，并将其平均分两组，即治疗组和对照组各49例，治疗组患者给予参松养心胶囊与胺碘酮联合治疗，对照组患者单纯给予胺碘酮进行治疗，分析比较两组患者的治疗效果。结果：经分析对比得知，治疗组患者显效35例，有效11例，无效3例，总有效率为93.9%，与对照组结果比较差异显著。结论：临床应用参松养
目的：对比分析充填式无张力和平片无张力疝修补术治疗腹股沟疝气的临床效果。方法：选取2011年6月-2012年6月我院收治的82例腹股沟疝患者作为研究对象，将其随机均分为实验组和对
【摘 要】目的：研究腹腔镜术治疗小儿腹股沟斜疝的临床疗效。方法：选取64例腹股沟斜疝患儿作为研究对象，根据治疗方法不同随机分为治疗组和对照组各32例。治疗组采用腹腔镜术进行治疗， 【关键词】小儿腹股沟斜疝；腹腔镜术；小切口疝囊高位结扎 【文章编号】1004-7484（2014）06-3486-02 小儿腹股沟斜疝在临床较为常见，多发于男性患儿，属于先天性疾病。病发期多在2岁以内，一般情况下出
【摘 要】目的：实施误吸/窒息危险因子评分，落实误吸防范措施，以降低住院老年患者误吸的发生率。方法：自2011年5月蕪湖市第二人民医院老年医学科开始实施误吸/窒息危险因子评分，对总分≤6分者采取护理干预措施，并比较实施误吸/窒息危险因子评分前后住院老年患者的误吸发生情况。结果：实施误吸/窒息危险因子评分后，住院老年患者误吸发生率明显降低，护理人员防范意识明显增强。结论：应用该评分表，可对高危人群进
【摘 要】目的：探讨使用胺碘酮致静脉炎的相关原因及预防方法。方法：科室2011年1月至2013年1月100例使用胺碘酮外周静脉推注或静脉滴注后致静脉炎的护理治疗资料。结果：胺碘酮所致静脉炎重在预防，可通过选择合适的配置浓度、适当的穿刺方式及部位、加强患者用药教育等方法进行有效预防并及时处理。结论：科学、有效的护理可有效预防和控制胺碘酮导致的静脉炎的发生。 【关键词】胺碘酮；静脉炎；护理 【中图
【摘 要】静脉穿刺是护理工作的基本操作之一，但有时难以一次穿刺成功。静脉穿刺的质量直接影响患者的救治质量，影响患者的满意度。笔者根据资料查阅、临床实践和前辈指导对静脉穿刺方法、部位、静脉条件的探讨体会总结如下。 【关键词】静脉穿刺；提高；成功率 【中图分类号】R472 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484（2014）05-2812-02 静脉穿刺是临床治疗疾病的基本手段，是护理工
【中图分类号】R472 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2014）02-0487-01 为降低胃管的意外脱出率，减少留置胃管的并发症，护理人员对如何安全有效固定胃管进行了许多研究。现综述如下： 1胶布固定法 1.1 改良胶布固定法 1.1.1 三叉胶布固定胃管法[1]取长8cm，宽2.5cm胶布，将一端分3等份剪开5cm，另一端剪至圆钝。胶布宽的一端贴于插胃管侧鼻翼上方约