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李艺:我们希望信息技术课程进高考,且希望得到更多的重视,占有更高的比重,问题是如何保证贫困地区学生能够得到公平对待?例如对条件差的学校和学生学习机会上的不公平、对条件差的学校和学生应对高考考试条件的不公平等.
信息技术课程进高考 如何保证公平性
【摘 要】
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李艺:我们希望信息技术课程进高考,且希望得到更多的重视,占有更高的比重,问题是如何保证贫困地区学生能够得到公平对待?例如对条件差的学校和学生学习机会上的不公平、对条
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2005年7期
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