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2011年的高考录取工作已经进入尾声，截至我写完这篇文章时，多个批次的录取已经结束，相信千万考生家庭又是几多欢喜几多愁。因为做过几年的招生工作，所以每年总有很多家长、考生向我咨询填报志愿的问题。在志愿咨询中，我发现两个现象很突出：一是家长和考生更关心平时的学习而忽略人生规划方面的知识，对志愿填报知识比较了解得很少。二是北京、上海等经济发达的地区的考生和家长对志愿填报知识的关注远远高于中西部或经济欠发达地区。因此，内地的家长和学生对于志愿知识的储备更是少之又少，临时抱佛脚的现象普遍存在。
志愿失误从头再来
多年的指导志愿中，我只鼓励过一个孩子选择复读，他是2010年的一位天津理科考生，考分487分，超过二本线42分，当年天津市实行的是估分填报志愿，该生估计高考分数510左右，在一批的平行志愿填报了南开大学、天津大学、吉林大学、四川大学四所学校，他估计自己怎么也能上一本线，在一本B和二本都填报了天津财经大学，其他志愿没填。
高考分数出来后，家长和孩子如热锅上的蚂蚁，他们对志愿的不了解完全体现在了志愿表上，但其实，如果科学合理的填报志愿，在二本选择天津师范大学或者天津理工大学等，完全能规避这个风险，但因为志愿填报的不合理，他们只能面临是否选择去三本。
这个孩子在跟我聊天的过程中，倾诉了他想去三本上大学的愿望，他不愿意再过一次枯燥的高三，而且有点自暴自弃，想放弃人生理想以惩罚自己。她的母亲一直在旁边哭泣，对于孩子的选择无所适从。理智告诉我不能让他这么做，我指导志愿从来没有劝过任何一个孩子选择复读，因为我始终觉得这也是一种赌博，但这个学生情况可以例外，因为对他来说一年的时间成本确实还是很低的，用一年的时间，即使他还保持这个水平，通过科学的填报志愿，至少能在天津上一个比较好的二本学校，何况这个孩子自己认为成绩一直在处于上升期。于是，我建议孩子选择复读，并用马云的成功例子鼓励他要尽量进入一所好一点的学校，选择一个好专业，毋庸置疑，好的专业可以帮助你开阔视野，而往往视野决定了你成功的可能性。
知己知彼，百战不殆
后来，我又单独跟这个孩子联系过几次，我鼓励他一定要好好学习，用身边的榜样鼓励自己，这一年里，他和母亲在学习之余经常会探讨一些专业方面的问题，也常常会看一些志愿填报技巧方面的文章，我鼓励他看一些名人传记一类的书，多了解不同行业，不同专业背景的人的发展情况，借鉴别人的经历来指导自己将来的选择。他有了学习目标，学习便更加上进。今年在志愿填报过程中，他丝毫不敢马虎，用平时积累的知识按照科学的步骤填报志愿，就在前不久，这个孩子给我发来短信，告诉我分数出来了，是62份，虽然没有进入他理想的南开大学经济学专业，他却用一年的时间换来了南开大学物理专业的录取通知书。
这次顺利录取后，孩子与我交流志愿心得，他觉得在志愿填报方面有两点收获：
第一。志愿填报的准备也是一个树立理想的过程。理想促使他要进入更高层次的大学，树立更高的目标，学习不是为了学习而学习，而是为了自己的理想而努力，因此学习的劲头更足了。
第二，未雨绸缪，有备无患。今年虽然天津实行了一批的出分后填报志愿的平行志愿，但平行志愿是怎么回事，专业级差是怎么回事，有专业级差和没有专业级差应该怎么报，他都心里有数，虽然没有冲进第一志愿的浙江大学，但平行志愿被投档进南开，包括后面报考的天津大学、兰州大学也都是可以被投档进去的，做到了一冲两稳一保的科学顺序，志愿填报的科学性也让他心里很有底。
同样，就在昨天，我刚刚得知我一个远房亲戚的孩子，在辽宁省参加了高考，理科628分，估分估在650分，填报志愿依次为浙江大学、南开大学、北京邮电大学。志愿填报基本没有梯度，浙大一旦投档进不去，南开也很难，同样北邮也很难，他想当然地觉得自己的高考分数不会低于650，上这几个学校都问题不大，忽略志愿填报的科学性最终只能导致他如此高分却上一个二本的普通高校。
这些志愿知识你懂吗?
我所在的地区这几年的一本线、二本线、三本线都是多少分?如何利用高校往年的录取分数?什么是分差法?哪些高校是“985”“211”高校?哪些是普通本科高校里面比较有特色的?这些学校有哪些是他们各自的优势专业?什么是自主招生?什么是保送生?高校招生通过哪种方式?网上填报志愿要注意什么?如何利用好高考咨询会?我参加高考的这一年我所在的省(市、区)有什么新政策?什么是平行志愿?省市招办实行的不同招生录取政策我们怎么应对?什么是志愿级差?我们应该怎么应对?我适合什么样的专业?……
其实高考填报志愿的过程就是解决如上问题的过程，每次咨询、讲座时，我都想尽把问题可能多地给大家讲清楚，但往往时间有限，有准备的人可能听得更懂一些，没有准备的人可能收获就会小一些。目前的基础教育虽然已经很重视素质教育和综合能力的培养，但不得不承认高考的指挥棒一直把基础教育引向重视分数忽略其他能力的培养。其实职业规划、生涯规划的意识从小就应该培养，依据自己的性格，为自己选择将来从事科研还是实践，是出国深造还是本土深造，是考研还是工作……加强自我认知，可让终身受益匪浅。
总之，凡事预则立，不预则废，志愿填报，你准备好了么?
志愿失误从头再来
多年的指导志愿中，我只鼓励过一个孩子选择复读，他是2010年的一位天津理科考生，考分487分，超过二本线42分，当年天津市实行的是估分填报志愿，该生估计高考分数510左右，在一批的平行志愿填报了南开大学、天津大学、吉林大学、四川大学四所学校，他估计自己怎么也能上一本线，在一本B和二本都填报了天津财经大学，其他志愿没填。
高考分数出来后，家长和孩子如热锅上的蚂蚁，他们对志愿的不了解完全体现在了志愿表上，但其实，如果科学合理的填报志愿，在二本选择天津师范大学或者天津理工大学等，完全能规避这个风险，但因为志愿填报的不合理，他们只能面临是否选择去三本。
这个孩子在跟我聊天的过程中，倾诉了他想去三本上大学的愿望，他不愿意再过一次枯燥的高三，而且有点自暴自弃，想放弃人生理想以惩罚自己。她的母亲一直在旁边哭泣，对于孩子的选择无所适从。理智告诉我不能让他这么做，我指导志愿从来没有劝过任何一个孩子选择复读，因为我始终觉得这也是一种赌博，但这个学生情况可以例外，因为对他来说一年的时间成本确实还是很低的，用一年的时间，即使他还保持这个水平，通过科学的填报志愿，至少能在天津上一个比较好的二本学校，何况这个孩子自己认为成绩一直在处于上升期。于是，我建议孩子选择复读，并用马云的成功例子鼓励他要尽量进入一所好一点的学校，选择一个好专业，毋庸置疑，好的专业可以帮助你开阔视野，而往往视野决定了你成功的可能性。
知己知彼，百战不殆
后来，我又单独跟这个孩子联系过几次，我鼓励他一定要好好学习，用身边的榜样鼓励自己，这一年里，他和母亲在学习之余经常会探讨一些专业方面的问题，也常常会看一些志愿填报技巧方面的文章，我鼓励他看一些名人传记一类的书，多了解不同行业，不同专业背景的人的发展情况，借鉴别人的经历来指导自己将来的选择。他有了学习目标，学习便更加上进。今年在志愿填报过程中，他丝毫不敢马虎，用平时积累的知识按照科学的步骤填报志愿，就在前不久，这个孩子给我发来短信，告诉我分数出来了，是62份，虽然没有进入他理想的南开大学经济学专业，他却用一年的时间换来了南开大学物理专业的录取通知书。
这次顺利录取后，孩子与我交流志愿心得，他觉得在志愿填报方面有两点收获：
第一。志愿填报的准备也是一个树立理想的过程。理想促使他要进入更高层次的大学，树立更高的目标，学习不是为了学习而学习，而是为了自己的理想而努力，因此学习的劲头更足了。
第二，未雨绸缪，有备无患。今年虽然天津实行了一批的出分后填报志愿的平行志愿，但平行志愿是怎么回事，专业级差是怎么回事，有专业级差和没有专业级差应该怎么报，他都心里有数，虽然没有冲进第一志愿的浙江大学，但平行志愿被投档进南开，包括后面报考的天津大学、兰州大学也都是可以被投档进去的，做到了一冲两稳一保的科学顺序，志愿填报的科学性也让他心里很有底。
同样，就在昨天，我刚刚得知我一个远房亲戚的孩子，在辽宁省参加了高考，理科628分，估分估在650分，填报志愿依次为浙江大学、南开大学、北京邮电大学。志愿填报基本没有梯度，浙大一旦投档进不去，南开也很难，同样北邮也很难，他想当然地觉得自己的高考分数不会低于650，上这几个学校都问题不大，忽略志愿填报的科学性最终只能导致他如此高分却上一个二本的普通高校。
这些志愿知识你懂吗?
我所在的地区这几年的一本线、二本线、三本线都是多少分?如何利用高校往年的录取分数?什么是分差法?哪些高校是“985”“211”高校?哪些是普通本科高校里面比较有特色的?这些学校有哪些是他们各自的优势专业?什么是自主招生?什么是保送生?高校招生通过哪种方式?网上填报志愿要注意什么?如何利用好高考咨询会?我参加高考的这一年我所在的省(市、区)有什么新政策?什么是平行志愿?省市招办实行的不同招生录取政策我们怎么应对?什么是志愿级差?我们应该怎么应对?我适合什么样的专业?……
其实高考填报志愿的过程就是解决如上问题的过程，每次咨询、讲座时，我都想尽把问题可能多地给大家讲清楚，但往往时间有限，有准备的人可能听得更懂一些，没有准备的人可能收获就会小一些。目前的基础教育虽然已经很重视素质教育和综合能力的培养，但不得不承认高考的指挥棒一直把基础教育引向重视分数忽略其他能力的培养。其实职业规划、生涯规划的意识从小就应该培养，依据自己的性格，为自己选择将来从事科研还是实践，是出国深造还是本土深造，是考研还是工作……加强自我认知，可让终身受益匪浅。
总之，凡事预则立，不预则废，志愿填报，你准备好了么?