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学生作为课堂教学的主体，在传统教学中，大部分教师都采用“说教式”教学，并不注重学生在课堂上的主体地位。伴随着我n国新课改的开展与实施，改变了传统教学模式中教师主导课堂教学的模式，开始注重学生在课堂上的主体地位，教学工作以学生为核心。本n文基于高中历史课堂教学中学生的主体性体现为研究方向，提出了一些改革策略，希望能够进一步促进我国高中历史课堂教学质量。