【摘 要】
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网络环境下,大学生主体性的理想信念教育模式是以主体性原则为要旨,以科学化的内容设计为基础,以培育和优化道德接受机制为目标,以载体的机制创新为核心的四位一体的模式,它
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(项目号:2012SJD860004)的阶段性研究成果
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网络环境下,大学生主体性的理想信念教育模式是以主体性原则为要旨,以科学化的内容设计为基础,以培育和优化道德接受机制为目标,以载体的机制创新为核心的四位一体的模式,它是原则、内容、方法、载体的有机统一.构建这一模式,需要我们尊重并培育学生的个性需求,让教育的内容更加注重公信力、隐性化和渗透性,注重“三个转变”,推动教育载体机制创新,占领理想信念教育的制高点,让大学生成为有理想、有信念、有追求、有文化的中国梦的践行者.
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