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体育与健康新课程实施改革在全国已有一段时间，但是有效且具有针对性的实践经验与措施却少之又少。本文通过我校近几年体育与健康新课程实施改革的总结、反思基础上，针对以往理论性的实施与评价模式，提出了分散教学与统一考核在体育与健康新课程实施中的运用，具有一定的指导与参考价值。
分散教学、统一考核—体育与健康新课程实施改革的反思
【摘 要】
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体育与健康新课程实施改革在全国已有一段时间，但是有效且具有针对性的实践经验与措施却少之又少。本文通过我校近几年体育与健康新课程实施改革的总结、反思基础上，针对以往理
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区柯桥中学
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2014年8期
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