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对法学教育改革的有效路径的探讨与研究应从法学教育本身的基本属性入手.而法学教育本身具有的两个基本属性,即教育性和法律性,则决定了法学教育在办学机构、培养目标、人才素质等方面的层次定位应是高层次性.
关于法学教育的属性及其层次定位的探讨
【摘 要】
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对法学教育改革的有效路径的探讨与研究应从法学教育本身的基本属性入手.而法学教育本身具有的两个基本属性,即教育性和法律性,则决定了法学教育在办学机构、培养目标、人才
【机 构】
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广东教育学院,广东商学院
【出 处】
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广东教育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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