【摘 要】
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<正>2011版课标指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程……"语文课程的这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于"学习语言文字的运用",意味着语文教学
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<正>2011版课标指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程……"语文课程的这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于"学习语言文字的运用",意味着语文教学也就两件事:语言训练和文化积淀,二者相互独立又彼此联系,通过语言训练可以深刻理解文化精髓,通过文化积累可以体会语言精美。因此,在语文教学中,要咬定语言训练和文化积累这一目标,围绕该目标不着痕迹"感悟语文""感悟人文"。下面以我校几节语文课为例,谈谈"点"的找法。例:刘
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