【摘 要】
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最近，沈阳的“4點半妈妈团”温暖了很多人。在过去的11年里，自发成立的“妈妈团”主动担负起帮邻居们接孩子的重任，规模从4人发展到45人，周边学校的老师也加入进来，办起了免费的围棋班、书法班。孩子放学时间和家长下班时间之间的空隙如何安排，一直困扰很多家庭。不少城市在尝试以学校资源和引入资源相结合的方式，开展形式多样的社团活动，消除家长后顾之忧。教育主管部门应急群众所急，想群众所想，在课后延时服务上多
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最近，沈阳的“4點半妈妈团”温暖了很多人。在过去的11年里，自发成立的“妈妈团”主动担负起帮邻居们接孩子的重任，规模从4人发展到45人，周边学校的老师也加入进来，办起了免费的围棋班、书法班。孩子放学时间和家长下班时间之间的空隙如何安排，一直困扰很多家庭。不少城市在尝试以学校资源和引入资源相结合的方式，开展形式多样的社团活动，消除家长后顾之忧。教育主管部门应急群众所急，想群众所想，在课后延时服务上多想想办法，多负起责任。
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1749年8月28日，歌德出生于莱茵河畔的法兰克福。他8岁就能阅读德文、法文、英文、意大利文、拉丁文、希腊文等多种文字的书籍，14岁开始写剧本，25岁发表了后来风靡全球的小说《少年维特之烦恼》，他完成这部小说，仅用了4个星期的时间。 歌德是独生子，父母对他寄予了厚望，从他出生起，就有计划地对他进行严格的教育。当歌德还很小时，父亲就抱着他去散步，还经常跑到郊外呼吸新鲜空气，有意识地让他多接触自然
一部《红楼梦》，半部清代史。 当我品鉴《红楼梦》时，梦幻般的思绪缭绕在我的心间，人物的善恶表现浮现在脑海中，加深了我对清代社会的认知，体味到当前社会的美好;当我放下《红楼梦》时，书中人物尖锐的矛盾消失，尘世间的烦扰和喧嚣停息，思绪如白茫茫的一片雪地，干干净净，灵魂仿佛也得到了升华。 我在阅读名家对《红楼梦》的评注时常常发现，名家在不同时期对《红楼梦》的感悟也大不相同。我也有类似的经历，童年
“他们是一群天真可爱的孩子，他们一样心怀梦想和希望。我愿做一枚火种，在大山深处点燃希望！”徐媛波的《支教日记》，触动心弦。 2020年8月28日，常德市武陵区金丹实验学校教师徐媛波踏上了支教的旅程。山路弯弯，颠簸了5个小时后，她才到达位于石门县西北大山深处的清官渡完小。 接手的六年级，7个娃，都是留守儿童，说着一口夹杂土家方言的普通话;由于山高路远，他们小学三年级就寄宿，自己提水洗澡、洗衣服;
修订后的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（简称《实施条例》）近日颁布，自今年9月1日起施行。《实施条例》明确，实施义务教育的公办学校不得举办或参与举办民办学校，也不得转为民办学校。任何社会组织和个人不得通过兼并收购、协议控制等方式控制实施义务教育、非营利性学前教育的民办学校。实施义务教育的民办学校不得与利益关联方进行交易。 （5月15日 《北京青年报》） 《实施条例》的规定，体现了
5月17日下午4点，家住花垣县花垣镇水田村的曾艳英走进灶屋一阵忙活，约莫40分钟后，她将热气腾腾的饭菜端上桌，拿几个空碗扣好。以往这个点，她还在接女儿黄冰冰放学回家的路上，而现在，有了水田村两委组织的护学队，她能踩着点备好饭菜，等孩子回家。 在花垣县，像这样的场景已成常态。无数条上、下学的路上，学生们有了无微不至的守护。 近年来，花垣县全县动员，逐步构建起了“政府、社会、学校、家庭”四位一體的
初中三年，我尝试了许多小时候从未做过的事，也带来了许多新的感悟。 小时候的我比较内向，不太敢在公共场合发言，被老师点名回答问题都紧张得支支吾吾说不出话来。 初二时，政治老师要求每个同学轮流上台做时事播报。听到这个学习任务时，我心头一紧。回想起来，小学阶段，因为学号靠后，上台发言这件事情轮到我时，一般都是学期末了，机会相对较少，也因此缺乏实战经验。为了做好这次时事播报，我足足准备了一个多星期
那是1770年12月月中的一天，当路德维希·范·贝多芬在德国波恩出生时，选帝侯马克西米利安·弗里德里希已統治其领地将近十年。他被认为是当时具有仁德的统治者。虽然，这些仅是有趣的历史细节，但当我们将讲述对象聚焦于“维也纳三杰”之一时，这些信息也许并非毫无意义。贝多芬当然无法预料，他在哈布斯堡王朝统治下的降生，将成为音乐史上的动人一笔。 对于贝多芬一家来说，选帝侯并非仅是君主，更是他们重要的直接“
十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过全国人大常委会关于修改教育法的决定，自4月30日起施行。此次教育法修改的重点之一，是完善了冒名顶替入学行为的法律责任，加大了对冒名顶替入学行为的惩处力度。 （5月12日 《广州日报》） 近几年来，冒名顶替入学事件频频见诸媒体。据报道，河南一所高校被清退的“假学生”就达300多人，而山东省内高校两年时间排查出242人涉嫌冒名顶替他人身份入学……虽然，
日前，长沙麓山国际实验学校科技节持续推進，4月15日，高一物理组老师组织高一年级20个班级在实验楼一楼教室举办“纸船承重”大赛。本次比赛分为“打造诺亚方舟”和“诺亚方舟下水”两个环节。学生用A4纸设计小船、有序地排队进行试水、接受硬币承重挑战。本次比赛不仅考验学生的物理浮力、受力平衡、表面张力等知识掌握情况和结构设计能力，也树立起他们热爱科学、敢于挑战、求实创新的精神。
“我的孩子上小学四年级，我感觉他耐挫力比较差。我想让孩子到艰苦的地方锻炼一下，接受一下挫折教育。这个方式可行吗？如何对孩子进行挫折教育？”这是一个家长的提问。 孩子耐挫力差，就让他去接受更多的挫折以锻炼耐挫力，这是很多人的想法。我以为，孩子的耐挫力差，恰恰是因为他受到的挫折太多了。 孩子四年级，正是从低年级转向中高年级的时候，學习任务增加，当他遇到困难时，父母是如何帮他的？在日常辅导功课时