【摘 要】
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日本福冈大学的研究人员选取了12名患有轻度至中度帕金森病的老年人，在有经验的乒乓球运动员的指导下，每周参加一次乒乓球锻炼。 结果，在3个月后，参与者在说话、写字、穿衣、下床和走路方面都有了明显进步。此外，他们在面部表情、姿势、颈部僵硬度、动作迟缓和手颤方面也表现出了显著改善。 摘自《健與美》
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日本福冈大学的研究人员选取了12名患有轻度至中度帕金森病的老年人，在有经验的乒乓球运动员的指导下，每周参加一次乒乓球锻炼。
结果，在3个月后，参与者在说话、写字、穿衣、下床和走路方面都有了明显进步。此外，他们在面部表情、姿势、颈部僵硬度、动作迟缓和手颤方面也表现出了显著改善。
摘自《健與美》
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（接上期） 【要点】 1.势中要求两手十指伸展，下按着地时抬头、挺胸、塌腰，其目的主要是使身体后仰，伸展胸腹，从而刺激任脉，畅通气血，进而调理全身阴经之气，同时可改善练习者腰腿部肌肉力量和柔韧性，起到强健腰腿的作用。 2.在练习“卧虎扑食势”时采用高低两种姿势，主要是为了调整动作难度和练习强度，以适应不同年龄和身体状况的练习者锻炼。 3.动作姿势较低，动作幅度较大，对下肢力量及关节灵活性等
相传唐朝有个道士刘简，十分热衷于探究长生不老的秘诀。有一天，他遇到一位采药老人虚无子，并受邀参观了老人的药园。老人得知他的想法以后坦诚相告：长生不死是不可能的，但是想要长寿倒是有办法。老人指着药园水池边几株不起眼的草说：“你看，它们就能让人须发长黑，耳聪目明。” 刘简立即向老人索要了这些草的种子，回去后种在自家的水池、水田边，遵照老人的吩咐，待苗长到半尺以后采摘、服食。按照虚无子的指点，这草药嫩
作为东坡风格的主要继承者，辛弃疾词的“豪放”印象已经牢牢地铭刻在我们心里。所以凡读到辛词，我们往往把眼光落在“豪放”上。比如那最为有名的《永遇乐》，谁不记得“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”?谁不记得“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”?那是何等的豪放，何等的感慨!还有那首《破阵子》，无论是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，还是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，都是怎样的壮志，怎样的抱负!这类的句子还可想到
摘要：课程标准提出信息技术课程的总目标是：培养和提升学生的信息素养。而未来的社会是信息的社会，未来的教育是培养信息能力的教育，未来的人才是具有获取、传输、处理和应用信息能力的人才。因此，本文提出，中小学信息技术教育需要更好地研究探讨如何培养和提升学生的信息素养问题，即采取哪些行之有效的方法和手段可以培养和提升学生的信息素养。 关键词：信息素养；设疑；重组；拓展；课堂教学 中图分类号：G424
近日，65岁的梁大爷因患肠梗阻就诊于湖南中医药大学第二附属医院（湖南省中医院）肛肠一科。因其入院前后一直打嗝不止，科室谢彪主任在为其实施肠梗阻治疗方案的同时，请该院大内科主任、中医专家毛以林教授会诊，解决其打嗝频繁的问题。 一番望闻问切之后，毛以林教授为梁大爷开出了药方：将吴茱萸磨成粉，用白醋調制，贴涌泉穴。经过两天内数次此种特制药膏的敷贴，梁大爷打嗝不止的症状基本消失，睡眠也改善了不少。 毛
《不“说”也是“说”》是苏州工业园区文萃小学计利珍老师首次翻转课堂教学的课题。她通过微课程教学法学习，很快领悟“三大模块、导学一体”的奥妙，第一次尝试翻转课堂，就走出了成功之路。 达成目标指向明确 达成目标由两个条件和三个具体目标组成。学生一看任务单就知道，可以通过观看“微课”和完成“自主学习任务单”规定的任务达成学习目标。三个达成目标分别属于“知”、“能”，以及“知、能”的拓展提升。 学习
爱新觉罗·溥仪为清朝末代皇帝。溥仪平素最易患感冒和消化不良。据其夫人李淑贤回忆，溥仪本人由于常年有病，平日颇留心医药，每日三餐后都需进食大山楂丸。大山楂丸由于具有良好的消食导滞功效而被广为使用。它由焦山楂、焦麦芽、焦神曲制成，这三味药，又被合为“焦三仙”，意即消导化滞效如“神仙”。 山楂，为蔷薇科植物山里红或山楂的干燥成熟果实。中医认为，山楂有消积化食、活血散瘀的功效，适用于肉食过多，积滞不化，
临床上，经常碰到患者有这样的疑问：为什么服了降脂药血脂还高呢？究其原因还真不少，我们来了解一下。 血脂“達标”就减药 64岁的杜先生血脂异常将近一年了，一直服用降脂药控制血脂，可是最近检查发现，低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）比之前升高了不少。一问原因，杜先生说，上次检查看到这个指标已经正常了，而且也没有什么症状，加上自己平时饮食也很注意，几乎不吃太油腻的食物，就把降脂药减少了一半的用量。
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