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目前，许多学生的阅读量在不断增加，但写作能力却不见长足的进步。我认为其重要原因是教师没有很好地帮助学生在积累与运用之间铺就一条大路、架设一座桥梁。怎样铺路搭桥，使学生的语言运用能力得以有效提高呢？我从以下三个方面进行尝试，收到良好的效果。一、搭建运用平台，激活语言储备
铺路搭桥 促进语言运用
【摘 要】
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目前，许多学生的阅读量在不断增加，但写作能力却不见长足的进步。我认为其重要原因是教师没有很好地帮助学生在积累与运用之间铺就一条大路、架设一座桥梁。怎样铺路搭桥，使学生
【机 构】
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莆田市涵江区涵西中心小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年5期
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