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道德与法治课是初中教学工作的重要组成部分,对初中教学质量有着直接的影响。课堂评价能够为教师开展教学工作提供参考,为教师调整教学工作提供帮助,具有一定的现实意义。但是值得注意的是,现阶段初中道德与法治课课堂在评价开展过程中问题频出,并不能充分发挥出课堂评价应有的作用,课堂质量难以得到明显的提升。
初中道德与法治课的课堂评价研究
【摘 要】
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道德与法治课是初中教学工作的重要组成部分,对初中教学质量有着直接的影响。课堂评价能够为教师开展教学工作提供参考,为教师调整教学工作提供帮助,具有一定的现实意义。但
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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新课程理念下高效课堂教学策略研究(课题编号:DX[2019]GHB159)
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