“擒拿格斗”教学促进警院学生相关心理素质发展的研究

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本研究运用《总体幸福感量表(GWB)》量表对警院2007级刚入校的新生进行心理素质测试,结果表明我院学生的心理健康状态确实存在一定问题。针对警院学生心理素质存在的问题,本课题通过实证研究,以“擒拿格斗”特色教学为主线,采用创新的教学方法,对学生相关心理素质和心理问题进行行为干预研究,且对促进学生心理素质的发展教学提出一些建议。研究结果分析,“擒拿格斗”特色教学对警院学生相关心理素质教育的发展有一定促进作用。 The present study uses the “General Wellbeing Scale” (GWB) scale to test the psychological quality of newly admitted students at the 2007 grade in the police. The results show that there are indeed some problems in the mental health status of our students. In order to solve the existing problems of psychological quality of police students, this research focuses on behavioral intervention in the psychological quality and psychological problems of students by using innovative teaching methods through the empirical research and the special teaching of “Capture and Fighting” The development of students’ psychological quality teaching put forward some suggestions. According to the analysis of the research results, the teaching of “capturing and fighting” has a certain promotion effect on the development of psychology-related education for police students.
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