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即时发问是学生迫切需求的体现，也是重要的教学手段．从即时发问中发现学生存在的思维障碍和心理恐惧，通过对话的方式促进学生多视角理解知识、提高解题能力、培养坚定信念、发展数学素养．
即时发问，在对话中提升数学思维品质
【摘 要】
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即时发问是学生迫切需求的体现，也是重要的教学手段．从即时发问中发现学生存在的思维障碍和心理恐惧，通过对话的方式促进学生多视角理解知识、提高解题能力、培养坚定信念、发展
【机 构】
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上海市向明中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2017年4期
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