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中学美术是陶冶学生艺术情操的课程内容,学习美术是当代人文教育提出的新要求。美术涉及艺术领域多方面的内容,具有专业性、艺术性、综合性等多种特点,初中生学习美术面临一系列难点。教师是课程教学活动的领导者,对课堂教学具有宏观调控作用,是决定美术教学质量的关键因素。本文总结了初中美术课堂教学现状,总结了教师在课堂教学引导中的实际作用,提出了美术课程教学改革的详细方案。