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采用《大学生情绪管理能力问卷》对师范学校学生情绪管理能力的现状进行了调查,运用SPSS18.0对师范学校学生情绪管理能力总体情况、情绪管理能力的特点进行分析,结果显示师范学校学生的情绪管理水平总体处于良好状态。
师范学校学生情绪管理能力现状调查及分析——以T学校学生为例
【摘 要】
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采用《大学生情绪管理能力问卷》对师范学校学生情绪管理能力的现状进行了调查,运用SPSS18.0对师范学校学生情绪管理能力总体情况、情绪管理能力的特点进行分析,结果显示师范
【机 构】
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桐城师范高等专科学校学前教育系
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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安徽省高校人文社科重点项目“幼儿园教师幼儿心理健康观结构及成因研究”(SK2016A0919);桐城师范高等专科学校校级课题“教师资格考试背景下高师学生情绪管理能力对学习力影响的研究”(tcszSK2017C07)
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