“三个面向”和“三个真能”——对于小学阅读教学目的任务的再认识

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<正> 关于小学阅读教学的目的任务这个问题,大家认为已经是老生常谈,没有什么可以讨论的了,其实不然。自从邓小平同志的重要指示——“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”发表以后,经过全国教育工作者的热烈讨论,其中涉及到小学阅读教学的目的任务部分,意见还不尽一致,对此,似乎有再认识的必要。小学阅读教学要与培养一代共产主义新人紧密结合起来,这是“三个面向”能否在小学阅读教学中贯彻的一个关键。《大纲》提出:“阅读教学的任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。”它体现了阅读教学的个性,这个提法是正确的。但是,阅读教学并不是单纯的教学生会看书报,而是要使学生在阅读教学过程
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