思想政治理论课“三步参与”翻转链条教学运行研究

来源 :中国教育信息化·基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txy123txy123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   摘 要:互联网时代,思想政治理论课的传统授课方式应与现代信息技术相结合,以增强课程的吸引力。文章引入翻转课堂模式,结合思想政治理论课教学实践,进行了中国本土化模式的探索研究。通过构建课前学生自学、课堂集中讨论、课后互动交流的教学运行模式,达到提高学生理论水平、思维能力及政治素质的目的。经过一段时间的实践运行,学生的学习自主性、积极参与性、关注现实性都得到了提升。但在实际的教学改革中,由于教师经验不足和工作负荷较大,運行模式还需要通过传帮带和借助协同平台继续推进。
   关键词:翻转;教学运行;思想政治理论课
   中图分类号:G434
其他文献
摘 要:本文较客观地阐述了在梧州市引入“英特尔?誖未来教育”项目的背景,以及项目在实践过程中的一些成功做法及项目实施初步展现的成效,最后提出对该项目持续深入发展的几点思考。  关键词:英特尔?誖未来教育;项目;教育技术能力;教师培训;持续发展  中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-8454(2010)10-0072-02    一、“英特尔?誖未来教育”项目的优势  “英特尔?誖
摘 要:巴彦淖尔市教育局实行中考改革、推行综合素质评价,曾一度走在内蒙古自治区的前列,取得了一些宝贵的经验,但在实施的过程中也暴露出一些问题,如何解决这些问题,作者认为充分利用计算机和网络技术,结合本地综合素质评价的实际情况,开发基于网络的综合素质评价系统,是一个切实可行的途径。  关键词:综合素质评价;网络技术;应用研究  中图分类号:G40-058.1 文献标志码:A 文章编号:1673-84
随着互联网时代的到来,“互联网 ”的理念正潜移默化地影响着各个行业,互联网思维的普及颠覆了许多传统行业的运作模式,其中也包括教育行业。  学科网就是这样一家顺应“互联网 ”热潮,专门为不同年龄层的学生群体提供在线教育的互联网教育公司。  走进这家坐落在北京市房山区的公司,映入眼帘的是明亮整洁的办公环境、井井有条的办公秩序和员工抱着厚厚一摞资料忙碌奔走的身影……  从2015年起,学科网从全国较大的
摘 要:国家精品资源共享课经过几年的建设和积累,实现了大量优质课程资源的建设和开放共享,推动了现代远程教育的发展,但在教学组织、教学设计、教学评价和协作学习方面略显薄弱,未能有效支持课程的教学过程。文章针对当前数字教学资源在课程实际教学应用中存在的问题,设计并实现了基于“微任务”的教学过程管理平台;《医药电子商务》课程教学团队基于微任务教学平台进行了教学实践,并以此为基础在教学效果评价、教学资源建
我养了两只小乌龟,小的叫迪亚,大的叫汤姆。小乌龟的身体和龟壳都是绿色的,龟壳上面还有花纹,很漂亮。它们的眼睛像两粒黑芝麻。它们非常机灵,一遇到危险就会缩进壳里保护自己。别看它们小,它们的饭量很好,每次能吃20粒龟粮呢。每次我给它们喂食的时候,它们都争先恐后地抢着吃,好像几天没吃饭似的。  它们是两只可爱的小家伙!
近日,投影行业领导品牌爱普生一连发布了四款教育投影机,分别是EB-450Wi、EB-460i、EB-450W和EB-460。这四款多媒体液晶投影机专为教育行业而设计,因其功能十分强大,被业内称为“四小天王”,可全面满足不同学校的教学需要。  创新简便交互,随心而“动”  为实现多媒体教学的交互功能,传统的教育投影机会配备一个交互式电子白板,但交互式电子白板价格昂贵,大部分学校配备经费有限,难以普及
摘 要:针对《土木工程材料》课程实践性强、应用性广的特征,把翻转课堂与项目式教学结合起来,以手机等移动平台为载体,通过手机APP终端平台学习和课堂组织研讨互动为主要教学模式,并提出初步实施路径。构建基于项目为导向的翻转课堂模式,充分利用手机APP快捷、方便等特征,实现以学生为主体、教师为主导的翻转课堂教学改革,引导学生主动学习,培养其解决工程问题的能力。  关键词:移动平台;翻转课堂;土木工程材料
今天妈妈带回家一位小客人,那是一只可爱的小仓鼠。  它全身雪白雪白的,像一个毛茸茸的小白球。眼睛乌黑发亮,像两颗黑宝石。小鼻子红红的,嘴巴和小兔子一样是三瓣嘴。妈妈告诉我,因为它吃了睡、睡了吃,所以整个身子圆滚滚的,连小尾巴都看不见了。  这只小仓鼠太挑食了!我给它一小块苹果,它把身子向左一转;我又拿出一条萝卜丝,它又把身子向右一扭,然后居然跑进了它的小屋子。于是,我拿了一粒瓜子,敲敲笼子。这时,
一个天气晴朗的周末,我和爸爸在江滨公园的沙滩上捉了三只可爱的螃蟹。它们都长着八条腿,身子是硬硬的“盔甲”,还挥舞着自己的大钳子,像一个个帅气的将军。  我把螃蟹带回家,养在盆子里,时不时地观察它们。突然,两只螃蟹打起来了,只见它们挥动着大钳子威胁着对方,一只狠狠地向另一只扑过去,另一只也毫不示弱,勇敢地迎了上来,八条腿发出“扑腾扑腾”的踩水声,我越看越觉得有趣,心想:难道它们在打擂比武吗?不过它们