【摘 要】
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[摘 要] 自媒体技术是把“双刃剑”，它丰富和創新了大学生的话语内容，解构了传统思想政治教育中教师的话语主导权，使教师与学生的关系更为平等、民主，但同时大学生的世界观、人生观、价值观，以及社会主流意识形态在自媒体环境的影响下受到了一系列冲击。面对这些新情况和新问题，高校教育工作者应把自媒体技术当作创新大学生思想政治教育话语路径的新途径和新方式，利用这一先进平台，从思想政治教育话语理念、内容和形式三
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[摘 要] 自媒体技术是把“双刃剑”，它丰富和創新了大学生的话语内容，解构了传统思想政治教育中教师的话语主导权，使教师与学生的关系更为平等、民主，但同时大学生的世界观、人生观、价值观，以及社会主流意识形态在自媒体环境的影响下受到了一系列冲击。面对这些新情况和新问题，高校教育工作者应把自媒体技术当作创新大学生思想政治教育话语路径的新途径和新方式，利用这一先进平台，从思想政治教育话语理念、内容和形式三个方面解决问题，创新大学生的话语路径。
[关键词] 自媒体;思想政治教育话语;路径
[基金项目] 2019年度河南省教育科学“十三五”规划课题“自媒体环境下大学生思想政治教育话语路径创新研究”（2019JKGHYB0238）
[作者简介] 张 培（1980—），女，河南许昌人，郑州工程技术学院马克思主义学院讲师，郑州大学马克思主义学院思想政治教育专业2016级博士生，主要从事思想政治教育理论与实践研究。
[中图分类号] G410
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