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<正>济南市营市东街小学以敏锐的课程意识和大课程观,立足本校实际,着眼生命成长,高标准、大规模、多形式开发校本课程,孕育出一方特殊的教育生态。一、对教学现状的反思与追问:生成大课程观(一)现行课堂教学到底能做些什么
让校园充满七色阳光——济南市营市东街小学特色课程开发的实验与启示
【摘 要】
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<正>济南市营市东街小学以敏锐的课程意识和大课程观,立足本校实际,着眼生命成长,高标准、大规模、多形式开发校本课程,孕育出一方特殊的教育生态。一、对教学现状的反思与追
【机 构】
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山东省教育科学研究所,济南市槐荫区教育局,济南市营市东街小学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年18期
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