【摘 要】
：
目的探索不同气质特点学龄前儿童社会适应能力的最优社区干预模式。方法采用随机整群抽样与分层抽样相结合的方法,按社区幼儿园为单位随机抽取300名18~24月龄幼儿为研究对象,
【机 构】
：
广东省深圳市光明新区妇幼保健院,深圳大学教育学院,
论文部分内容阅读
目的探索不同气质特点学龄前儿童社会适应能力的最优社区干预模式。方法采用随机整群抽样与分层抽样相结合的方法,按社区幼儿园为单位随机抽取300名18~24月龄幼儿为研究对象,按年龄和性别随机分成干预组和对照组(1∶1对照),采用综合干预方法对干预组进行干预,应用《中国城市儿童情绪社会性发展评估量表》、《1~3岁儿童气质问卷(CPTS)》对研究对象进行干预前、后问卷调查,根据所得数据进行干预效果分析。结果幼儿干预前,干预组和对照组气质类型分布、社会适应能力各域问题发生率差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组与干预前、对照组气质类型分布、社会适应能力各域问题发生率差异均有统计学意义(P<0.05),对照组在干预前、后差异无统计学意义(P>0.05)。结论以社区为单位,根据儿童气质类型从家长、幼师、儿童保健医生、儿童4方面着手进行综合干预可提高幼儿社会适应能力,并能改善儿童气质特征。
其他文献
对调研结果进行分析，围绕学风建设存在问题，提出了思想引领，端正学生正确的学习观；严格管理，养成学生良好的学习习惯；实践育人，促进学生主动学习；职业规划，促进学生全面发展4项建议，为
目的探究3种不同内固定方法治疗高龄股骨转子间骨折的临床效果。方法选取于2014年7月至2016年7月在我院接受救治的120例高领股骨转子间骨折患者随机分为三组,即动力髋螺钉固
体育课新颖的课程已经逐渐成为学生最喜欢参加的活动之一,如何去吸引学生,激发学生的学习欲望已经成为全体体育教师的教研活动中的一项。定向运动作为一项集脑力与体力为一体
在涉外护理专业开展ESP(English for Specific Purpose,专门用途英语)教学实践发现,ESP教学目标明确,强调实用性,职业针对性强,能提高学生的英语水平。因此,在涉外护理专业中
<正>进入21世纪以来,信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生着深刻的变化,个性化学习、优质教育已成为信息时代教育
早期教育质量的影响因素是多方面的,OECD成员国在提高早期教育质量方面作了许多积极探索,强势开端Ⅲ就是在广泛调研基础上形成的一份聚焦质量的报告。该报告提出了设定质量目
由于我国现代火山活动案例较少，主要通过搜集全球活动火山区的监测数据，了解全球火山活动状况及应对策略。通过对2014年全球火山活动动态的总结，逐渐对全球现今活动火山分布位置
反思就是对自己经历过的思想、心理感受及行为的体验和思考。教学反思是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式,辩证地否定主体的教学观念、教学经验、
教育叙事研究自20世纪90年代末传入我国,以迅雷不及掩耳之势成为我国教育研究的一种重要的方法。教育叙事研究的开展,不仅对理论工作者而且对中小学教师都产生了很大的影响。
马克思主义意识形态是高校思想政治理论课的核心内容,是使学生形成正确的人生观、世界观和价值观的重要指导思想,原本应该受到强化而不是淡化与弱化。环视当下高校思想政治理