学分制与大学素质教育

来源 :宁波大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:afanti76
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
完善学分制,是推行大学素质教育的有效途径.高等学校如何进一步完善学分制,充分体现素质教育观,本文从扩大选修课比例、增加人文学科学分、设立创新学分、开展第二课堂教育、试行校际之间互相承认学分、加强公共课建设和改革专业课教学内容及教学方法等几个方面进行了详细阐述.
其他文献
通过中外服装设计教育之比较,可以得出一系列富有启迪意义的结论,可借此改进我们的工作,有助于设计艺术教育的更快发展.
针对化工实验教学中遇到的问题和困难,提出了一系列改革化工实验教学的措施:充分利用现有条件,加强理论联系实际,培养学生分析问题解决问题的能力,提高化工实验教学质量.
期刊是一种有固定的出版形式和统一固定名称的连续的定期出版物.而当前有的期刊,忽略或无视期刊的独特属性与功能,一些编辑也存在或多或少的错误认识和倾向.无论是何种类型的
中学生所表现的令人担忧的挫折承受力状况以及内外环境的要求使得挫折应对训练成为当前中学生素质教育中一项重要内容.加强挫折应对训练的有效性,必须遵循五个原则,训练理论