逆向思维结合PACS系统在超声诊断学实习教学中的应用

来源 :中国继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiaotongqiao
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目的探讨逆向思维结合PACS系统这种教学法在超声诊断学实习教学中的应用价值。方法选取2019年3—2019年10月在滨州医学院附属医院超声科实习的60名医学影像学专业五年制本科生,将其随机分为观察组和对照组,每组各30名。观察组采取逆向思维结合PACS系统教学法进行临床带教;对照组采取传统教学方法进行临床带教,比较两组学生平时考试成绩以及期末考试成绩。结果观察组平时考试成绩及期末考试成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论逆向思维结合PACS系统教学法这种教学模式有助于提高医学影
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