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"骄傲"是罪恶还是美德,在中西方的文化传统中有不同的表现。在我国一般被当作不良态度、情感或品德,而在西方则存在"骄傲"作为美德与罪恶的争议。在呼唤人的解放的现代社会背景下,需要重新审视被打上传统烙印的"骄傲",探索作为美德的"骄傲"的内涵并反思其作为善在教育中的遗忘。通过考察个体生命成长与现代公民形成的当代教育理念,发现"骄傲"作为美德的教育价值。