应用型本科《机械设计》课程教学与学生创新能力结合研究

来源 :学习周报·教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:khalista5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘  要:“中国制造2025 "背景下,大学生创新能力得到广泛关注,机械设计课程是物流机械工程的专业核心课程,本研究首先分析了机械设计专业创新能力培养的不足及机械创新能力培养的内涵;其次围绕大学生创新能力培养的目标,从课程体系到教学实施上,落实到理论教学、实践环节、校企合作,再到机械类创新设计训练等,介绍了《机械设计》课程教学与学生创新能力结合研究能提高学生自主创造能力措施,并以物流机械工程专业创新能力培养为目标的教学实施。
  關键词:机械设计;课程教学;创新能力;
  1 引言
  物流机械专业本科《机械设计》课程是高等学校机械类或者近机械类专业一门非常重要的专业基础课,为学生学习专业机械设备课程提供必要的理论基础。
  学生通过这门课程的理论与实践操作学习,可以培养学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能。同时随着现代大学生创新能力的不断加强,机械设计课程与大学生创新能力结合,可以培养具有国际竟争能力的高层次的机械工程学术性人才,且又能以宽厚基础理论和研究与创新能力见长,培养满足国家和地方经济发展需要的应用型人才,为面向生产、服务、建设第一线的提供技术型人才,
  2 教育教学课程实践
  《机械设计》课程最主要的一个环节就是实验教学,它主要是培养学生创新精神和创新能力。实验是在实际理论指导下,运用专业技术的方式寻求未知或验证假说的实践活动。目前开设的实验内容基本上是根据实验室的实际条件而定的,大部分是对课程内容的验证性实验,课内开设创新或设计性的实验非常少,为提高学生在机械方面综合创新思维及对实验课的兴趣,最总使学生具有机械方面的创新素质。
  为丰富实验内容,增加设计性、创新性实验,改革了实验课的内容,使学生增强对实验的浓厚兴趣,同时也对理论课的学习起到积极作用。对机械设计实验课内容进行了优化提升。
  主要项目包括机械原理实验观察、机构运动简图测绘、减速器拆装、范成法实验、机构创新实验、药材收晒机、钟表分针时针系统设计、无碳小车、搅拌机构设计、凸轮机构设计等,改革后的实验内容基本上都是设计创新的,是根据竞赛或课题改编的,实验内容具有前沿性和拓展性,而且增加了软件设计功能,丰富实验环节;实验采用新模板能体现学生自己的想法,不完成是抄书。
  新方案要培养了学生的实践主导作用和团队协作精神,内容更新较多,创新设计性增多。
  (1)教师课堂引导为主,授课为辅。如:实验所涉及的理论知识点应查阅资料的方向;实践过程中可能存在的问题;实验方案是否正确如何检验,软件设计提交的时间等等。
  (2)学生课后分组完成机械创新设计(包括设计简图、三维实物图、机构原理分析、机构创新点分析等)。
  (3)课内信息化,并进行分组讨论(1节课分组讨论,1节课基础实验)。整个实验过程中使用校企合作的实训设备,进行信息化教学,这个环节比较重要,可以是学生自己组织,教师点评,目的是将本实验的实施过程结果及中间存在的问题,以及各组作品相互对比进行讨论、总结。
  (4)课内外完成实验报告,并进行创新设计讨论。可以采用实验新模板,也可以学生自行设计个性化的实验模板,增加学生自我完成实验报告的兴趣。
  3 创新能力培养
  (1)加强创新创业型师资队伍建设
  各地方高校均开始培养一批具有较强实践能力的“双型”教师作为专业教师,以满足高等学校对应用型人才培的需求。“双师型”教师不仅要具有较强的理论传授能力,要有较强的实践动手能力和指导学生就业创业的能力。
  (2)深化校企合作
  企业需求为中心,实现人才定制,个性化培养的创新人才培养模式,对企业、高校和学生三方都有着积极的作用。对企业来说,积极参与高校人才培养过程,有利于满足企业需求,节约用人成本 ;对学生来说,明确了个人职业发展规划,提升就业竟争力;对于高校来说,形成了稳固的实习就业基地,促进了人才培养模式的多元化发展,突显了应用型人才培养特色。
  (3)开展有效的实践性教学
  在实践环节进行改革创新,更新实践教学内容,改善实践教学方法。教师理实结合、情境化教学。在机械设计课程设计环节,通过基于UG、matlab等软件定制和开发,构建企业化的工程设计环境,以“减速箱设计平台”为例指导学生进行系统性的产品设计训练,构建工程化的规范体系,培养学生的创新能力和工程意识。通过学生创新能力培养,与6项专利的创新设计,其中4项实用新型,2项发明(2018206780369一种物流搬运装置;2018206767788< 2018211745558>一种新型物流机械手;2018106306004< 2018209447067>一种新型物流运输系统;是2018108206015一种物流机械手装置)
  (4)提高大学生机械创新项目的参与度
  国家在全国高校设置大学生创新创业训练计划,设立物流机械工程专业创新创业小组,目的是为了促进高等学校教育思想观念的转变,从而进行人才培养模式改革,增强高校大学生的创新能力,并希望在创新基础上能够具有一定的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。创新小组是学生动手能力和创新能力培养的非常好的机会,提升学生对创新了解。应用型本科地方院校更应该积极地提高大学生创新项目的参与度。
  (5)建立多元化科学的考核评价方法
  根据物流管理与工程学院相关规定,设置了新型课程考核、机械创新等制度。充分考虑企业需求和学生实际,创新学分管理、学籍管理等制度,建立了学分互换机制和免听、免修制度,推广学堂在线、MOOC、混合式教学等新型教学模式,有利于学生多元化发展和个性培养。
  4 结论
  在机械设计教学实践以及创新教育教学中,以学生创新思维为主导,教师为辅,全面贯彻学生自主实践的教学思想,以专业相关的前沿科学为指导,充分给学生思考、动手的空间,把创新能力落实,切实锻炼学生的实践能力,培养探索、创新精神。
  参考文献:
  [1]李飞舟,郭便.地方本科高校《机械设计》教学改革与研究[J].科技视界,2018(18):65-66.
  [2]虞昌亮.“互联网+”时代下高职院校创客教育发展探析[J].通化师范学院学报,2018,39(06):99-103.
  [3]沈剑英,李积武,朱荣华,娄骏彬.基于产教融合的机械专业本科毕业设计的教学质量调查和分析[J].教育现代化,2018,5(27):332-334.
  [4]邓庆富,朱延鹏.高等院校创客人才培养模式趋势[J].现代交际,2018(10):164+163.
  [5]邓韦.应用型本科院校机械专业实训教学困境剖析与对策探讨[J].中国校外教育,2018(15):38-39.
  作者简介:
  于晓默 男  单位:南宁师范大学  530001
  第二作者:胥刚  男 单位:湖南汽车工程职业学院
其他文献
俗话说:良好的开端等于成功的一半。导入是课堂艺术的开始,它虽不是教学主体,但好的导语是课堂艺术成功的开始,它能极大吸引学生的注意力,激发学生学习地理知识的兴趣,唤起学生的求知欲,切入主题,引领学生进入知识的海洋遨游。因此地理新课的导入成为优化课堂结构关键的一环,现在结合本人在地理教学中粗浅的经验,浅谈地理新课导入的常用方法。  一、复习导入,承上启下  学习要“温故而知新”,由旧知识引入新的知识,
期刊
摘 要:在新课程标准改革不断推动发展的二十一世纪,教师在对高中物理知识进行讲解的过程中,不仅要对相关的知识进行传授和解答,也要在这个过程中,对学生的核心素养观念进行有效的培养和养成,这样可以更好地通过良好的逻辑思维培养,提升学生的综合素质。所以,本文在这一问题进行探究的过程中,将研究重点放在核心素养视角之下提升高中物理教学水平的重要措施之中,从而更好地贯彻落实良好的发展理念。  关键词:核心素养;
期刊
摘 要:小学科学教育,用抽象的理论和简单生硬的说教,往往不容易接受,效果十分不明显,达不到让老师满意的效果。而电教多媒体具有形象、直观、引人入胜的显著特点,能提供各种生动逼真的材料,使学生易于理解和接受,有助于创设教学情境,激发学生的学习兴趣,提高科学课堂的教学质量。多媒体教学是教师与学生之间传输信息的重要通道,随着办学条件的不断改善,现代教育技术越来越深刻地影响着我们的课堂教学。实践证明,在课堂
期刊
摘 要:随着计算机科学技术与网络信息技术的发展,人类在21世纪迈入了互联网时代。科学技术的出现改变了人们的生产生活,教育方式和教育手段也随着发生变化,出现了微课这一新颖独特的教育方式。微课具备网络化、移动化与碎片化的特点,它以一二十分钟的视频为介质进行知识点科普传授,只要拥有手机、电脑、平板等移动通讯设备,就可以随时随地的通过微课学习知识,因此,微课对于高考古诗词鉴赏复习也具有重要作用。本文即在介
期刊
摘 要:在新媒体时代的背景下,想要充分利用新媒体做好高中德育教育,其中需要应对的机遇、挑战以及对策都是我们必须要考虑的,在进行高中德育教育的过程中,一定要保证高中生能够树立一个正确的人生观、价值观和世界观,这是高中德育教育的一个重要内容。在本文当中我们分析了高中德育教育面临的机遇和挑战,同时也寻找对应的创新策略,希望能够给他人提供参考。  关键词:新媒体;高中德育教育;机遇;挑战;应对思路  引言
期刊
摘 要:道德与法治有很强的实践性,是社会生活的规范和基础。道德与法治原本蕴含于生活,道德与法治教育与社会生活的脱离阻断了学生品德发展的源泉和途径,意味着道德与法治教育的内容将成为真空,应当力求把理论知识的灌输与具体的社会实际有机地、自然地相结合,把观念的形成过程寓于生活的观察、感受和体会过程。只有在学生的生活世界里,在学生的现实经验和体验中,在学生内心世界的价值冲突中,才真正蕴藏着宝贵的教育时机,
期刊
摘 要:随着社会的发展,文化的传播与融合,足球文化的传入促使我国加深对足球的重视程度,将其纳入中小学体育教学之中。农村中小学“校园足球”的开展迫在眉睫,继而本文采用多种方法对“校园足球”在农村中小学开展的必要性与可行性进行分析,对“校园足球”在农村中小学的开展进行全面的、系统的阐述。  关键词:校园足球;农村中小学;必要性;可行性  引言:  足球运动从其出现发展至今,被人们誉为“世界第一运动”,
期刊
摘 要:高中思想政治课程的有效开展是学生形成正确世界观、人生观和价值观的重要渠道,因此,在开展思想政治课程教育的过程中,必须充分重视其课程开展效果。兴趣作为学生最好的老师,在思想政治课程教育效果的实现方面发挥着十分重要的作用,而兴趣的培养在于激发学生学习政治课的能动性。结合当前我国思想政治课程教育的实际情况来看,学生对思想政治课的学习上存在一些问题,如,学习主动性、自觉性、积极性不高,由此也就必然
期刊
摘 要:随着国家素质教育的不断推进,初中音乐作为提高学生审美能力和艺术修养的重要课程,在初中教育阶段发挥着十分重要的作用。运用情感教学实施初中音乐审美教育,对提升学生音乐学习兴趣,提升学生音乐综合素养有着很大帮助。本文通过对初中音乐审美教育应用情感教育的重要性的阐述,并结合音乐教学存在的问题,就初中音乐审美教育中的情感教学的应用策略给出几点建议。希望能为大家提供帮助。  关键字:初中音乐;审美教育
期刊
摘 要:新时代背景下,利用QQ群辅助信息自主学习的方式得到学校师生及家长的广泛好评。如何在学校有效开展网络学习成为新挑战,更是一种新机遇。本文主要从巧借QQ群正面引导、利用QQ群自我教育、通过QQ群展现自我和借力QQ群培养习惯四个策略入手,探索巧用QQ群辅助信息自主学习的方法。  关键词:正面引导;自我教育;展现自我;培养习惯  笔者尝试利用手机APP的QQ群功能,让班干部组织学生自主开展信息自主
期刊