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在高中阶段开设人工智能选修课，作为现代信息技术的基础性教育势在必行。根据高中人工智能课程的教学目标、人工智能研究的特殊性以及高中生的认知特点，高中人工智能的教学宜采用PBL（基于问题的学习）的信息化教学模式。在实际教学中，信息技术作为学生问题求解的工具应整合于PBL实施的全过程中。
高中人工智能选修课PBL教学模式
【摘 要】
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在高中阶段开设人工智能选修课，作为现代信息技术的基础性教育势在必行。根据高中人工智能课程的教学目标、人工智能研究的特殊性以及高中生的认知特点，高中人工智能的教学宜采
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2008年4期
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