【摘 要】
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目的分析规范化管理教育对哮喘患儿肺功能的影响。方法将该院于2017年9月—2019年9月收治的哮喘患儿122例及护理人员10名作为观察对象,随机分为观察组(n=61)及对照组(n=61),
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校,湖南省妇幼保健院
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目的分析规范化管理教育对哮喘患儿肺功能的影响。方法将该院于2017年9月—2019年9月收治的哮喘患儿122例及护理人员10名作为观察对象,随机分为观察组(n=61)及对照组(n=61),护理人员每组5名,观察组实施规范化管理教育,对照组实施常规护理管理,对比观察管理有效率、肺部功能以及气道功能、患儿管理后1年内发作次数和治疗费用及哮喘发生情况(轻度喘息、中度喘息、重度喘息)、并发症(间质性肺炎、肺炎、湿啰音)发生率。结果观察组患儿并发症(间质性肺炎、肺炎、湿啰音)发生率相比于对照组,差异有统计学意义(P
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