【摘 要】
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本文通过对校园物质景观文化和非物质景观文化等多层次对大学生综合素养形成产生的影响分析,探讨新时代校园文化景观对大学生素养在形成培养过程中可能发挥的作用与功效,试提
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本文通过对校园物质景观文化和非物质景观文化等多层次对大学生综合素养形成产生的影响分析,探讨新时代校园文化景观对大学生素养在形成培养过程中可能发挥的作用与功效,试提出校园文化建设应加强和改进的意见以及建构的设想。
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