【摘 要】
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小学毕业班作文教学时间紧、任务重、学生怕写作文,教师怕改作文.作文成绩总难以提高.面对小考、中考、高考的改革中对作文教学的日渐重视,对小学毕业班有效作文教学途径的探
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小学毕业班作文教学时间紧、任务重、学生怕写作文,教师怕改作文.作文成绩总难以提高.面对小考、中考、高考的改革中对作文教学的日渐重视,对小学毕业班有效作文教学途径的探索迫在眉睫地摆在了我们面前.但笔者认为归根到底,主要在于教学与目标的不统一,写作脱离生活,乃至脱离教材,甚至还缺乏一定的正面评价.教师从激发动机到引导创新写作办法,其目的就是能让学生爱上作文.
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