小学双语教学中德育渗透的途径与方法

来源 :传奇.传记文学选刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jg1983
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小学双语教学中语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性。因此,要研究德育在小学语文教学内容中的特征,根据小学语文学科的特点,通过形象感染、感情陶冶和潜移默化等方法来实施德育,培养学生高尚的情操,提高思想觉悟和社会主义道德品质。
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