传统的体育教学模式中知识的传授、素质的培养主要以教师讲解,学生练习、巩固为主。理性知识太多,感性材料太少,不能充分发挥学生认识的主体性。一个人如果对体育感兴趣,就会积极参加,全力投入活动的结果将是需要的满足,并由此得到积极的情绪体验。激发学习者的兴趣,学生的积极性将被最大限度地调动起来,加之教师良好的动作示范,使体育课堂真正做到寓教学于美,美中育人。 1 适应新课改,转变教学观念 1.
多媒体教学手段在小学英语教学中的应用 随着科技的发展，现代教学理念的更新，多媒体教学手段在英语教学中的作用被广大小学英语教师重视起来。越来越多的多媒体教学手段被不断地应用于小学英语教学中，并都取得了很好的教学效果。多媒体教学手段在英语教学中的作用从根本上改变了传统的教学理念和模式，无论是从课程安排、课前备课、课堂教学、协作学习、课堂反馈，还是师生关系等方面，都产生质的变化，真正体现了学生“自
在研究NBR通用耐油密封件胶料的基础上,就软丁腈与硬丁腈在物理性能和加工性能上的差异进行了对比研究.结果表明,在丙烯腈含量相近的情况下,与硬丁腈相比,软丁腈的压缩永久变
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采用慢应变速率拉伸试验研究了单级和双级时效态A1-Zn-Mg-Zr-Sc合金在不同应变速率以及不同腐蚀介质条件下的应力腐蚀开裂（SCC）敏感性，观察了断口形貌，讨论了应变速率和时效状态