【摘 要】
：
你的痔疮膏 居然可以祛黑眼圈！ 往上走可以美容养颜 往下走能做护菊战士 这么“精分” 你知道是谁吗 商界生意经 赚钱随身听 国内成人肛肠疾病的患病率 高达50.1% 约5.2亿人 也就是说 每两个成年人 就有一个人有得痔疮的可能 而这支10块钱的药膏 占據了痔疮膏市场的半壁江山 不过 它走红的真正原因 是被女明星们用来祛除黑眼圈 其实在400年前 马应龙本来
其他文献
[摘 要]作文是语文教学中的一大重点与难点，也是语文学科的综合表现。一个学生的写作水平高，就说明他的语文知识掌握牢固，反之，则是没有很好的掌握语文知识。本文研究了如何提高学生的写作水平。 [关键词]作文教学；立足根本；扩大阅读；丰富知识；激活思维 一、立足根本，打好基礎 作文的根本与基础到底是什么？我觉得就是句子。每个句子就像一颗砖。要想砌好房子，必须先准备好砖。因此，想要写好作文，第一步是
摘要：文章从债券市场间的联动性入手，采用VAR模型及相关计量分析方法对所选12个国家或地区的国债对数收益率进行了实证研究，以探究欧债危机背景下中国债券市场与国际债券市场间的联动性。实证结果表明，中国国债收益率受其他国家或地区国债收益率波动的影响不显著，说明中国债券市场与国际债券市场间的联动性很小，欧债危机不会通过债券市场间的联动性引发中国主权债务危机。 关键词：欧债危机；债券市场；联动效应；VA
摘要：自从2010年7月香港的人民币可自由交易以来，离岸人民币市场发展迅速，形成连续报价的境外人民币即期汇率，并且发布人民币定盘价，引发了大众对于人民币定价权的争论。本文采用高频数据研究两个人民币即期汇率之间的价格发现能力。研究结果显示，境内人民币汇率拥有90%的价格发现贡献度，即境内市场仍然掌握着人民币汇率的定价权。进一步研究表明，境内市场的人民币价格发现能力主要来源于人民币中间价。 关键词：
摘要：本文借助非参数检验和稳健回归的方法，研究了深圳中小企业板IP0上市首日收益率的星期效应。结果表明：在整个样本期存在星期效应，即星期四的IP0平均上市首日收益率显著高于其他交易日，并且星期四IP0的数量最少；这种效应不能用风险来解释；在控制IP0抑价因素后仍然存在；这种效应在不同时期存在差异.这可能与IPO的数量有关。 关键词：首次公开发行；上市首日收益率；星期效应；非参数检验；稳健回归
一、英语教学跨文化意识的含义 随着经济全球化的不断突进，汉语国家和英语国家的交流频发，其中交流的重要載体就是语言。可见，英语的学习具有一定的民族性和地域性。由于英语语言国家在生活习惯和文化特点上和汉语国家之间存在着严重的差异，所以实现跨文化交流具有一定的现实意义。英语教学中的跨文化意识是每个教师和学生都应该具有的，这样才能够在提升高中英语教学效率的基础上，加强各国之间的交流。 二、高中英语教学
[摘 要]魔方的技术含量高，当魔方到三阶时它的变化就达到43，252，003，274，489，856，000。我尝试将魔方引入课堂并且尝试进行一些比赛，通过一段时间的训练发现魔方可以提高同学们的记忆力，动手能力和空间想象能力，还可以增进同学间的友谊，有益于构建和谐校园环境。 [关键词]魔方；几何；教学；应用；数学 转魔方为手指运动，有益身体健康，通过玩魔方训练学生手眼协调，提高记忆力。让学生在
[摘 要]人对数的认识从数数开始。循序渐进，组织学生开展数学有效活动，以培养、发展学生的数感。 数感的建立来自于生活，只有在具体的生活情景中解决问题。 [关键词]感知；理解；领悟；拓展；延伸 数学《课程标准》提出“数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。”对学生数感的从多方面加以培养。 一、从生活
[摘 要]素质教育所提倡的是以学生为主体，教师发挥重要的指导作用，构建有效课堂，促进他们身心的健康成长、学习能力的全面发展。那么如何构建有效的数学课堂就成为了教师值得深思的一个关键问题。传统教学模式单一固化，不仅难以激发学生的学习兴趣，还会让学生衍生严重的抵触情绪，自学兴趣逐渐丧失，探究积极性随之下降。教师始终沿用一种引导方式，要求学生通过死记硬背概念、公式解决数学问题，忽视了学生的主体地位，制约
[摘 要]新课标明确提出：学生在学习各科文化课培养文化素质的的同时，也要注重身心健康的全面发展。在体育教学中添加一些体育游戏，不仅能够提高学生的参与兴趣，同时还能有效提高体育的教学效率。但是由于小学生的心智发展尚未成熟，使教学工作的开展也存在着一些实质性的问题，体育游戏的利弊也受到了大家的广泛争议。本文即以体育游戏在小学体育中的应用为出发点，就其对小学体育教学的影响进行研究与分析。 [关键词]体
一、重视积累知识 1.基础知识方面：重视字音、字形、词语含义、文学常识等基础知识的积累。例如：在学习七年级第一单元中鲁迅的《风筝》一文时，教师不妨采取多种方式方法，搜集整理资料以便更充分地了解作家以及作品相关内容，对资料进行整合梳理，让学生记录在课堂笔记上，印在脑子里，今后再学习有关鲁迅的文章时，只要再进行简单的回忆复习浏览就可以了。 2.文体知识方面：无论是教师的教还是学生的学都应该有最基本
