【摘 要】
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目的探讨构建2型糖尿病医学营养治疗个体化应用的最佳健康教育模式。方法自行设计调查问卷,与患者面谈、说明调查目的后发放问卷调查100例2型糖尿病患者对营养治疗的健康教育
【基金项目】
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深圳市科技计划项目(200603284)
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目的探讨构建2型糖尿病医学营养治疗个体化应用的最佳健康教育模式。方法自行设计调查问卷,与患者面谈、说明调查目的后发放问卷调查100例2型糖尿病患者对营养治疗的健康教育内容和方式的需求。结果健康教育内容需求以食物选择方法排在首位,其次是营养素分配与餐次、按“份”食物交换方法和食物血糖生成指数的概念;对糖尿病相关医学名词、诊断标准和转归需求排名末位。教育方式以面对面进行个体化指导排在首位,电话咨询为其次,再次为推荐图书和手册、观看宣传壁报、录像、举办专题沙龙、医护家访指导患者及家属。结论从患者对医学营养治疗的健康教育内容需求可知,患者欠缺较深层次的糖尿病知识,对自我护理认知不够,知行未合一。应为患者提供科学、便捷、经济、有效的饮食治疗和健康促进模式,引导患者参与治疗过程,提高糖尿病患者的生存质量。
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