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小学教育阶段是学生学习生涯中的关键阶段,小学班主任不仅是家长之外与学生接触最密切的人,还是班级政治思想文化活 动的组织者,其教学管理工作是学生学习发展的推动力。由于新课程标准对教学管理提出了更高的要求,因此小学班主任面临更大的挑战, 必须提高教学管理效率。
小学班主任教学管理效率提升的策略
【摘 要】
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小学教育阶段是学生学习生涯中的关键阶段,小学班主任不仅是家长之外与学生接触最密切的人,还是班级政治思想文化活 动的组织者,其教学管理工作是学生学习发展的推动力。由于
【机 构】
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河北省邢台市清河县孙洼中心校区
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年24期
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